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2015学年度第一学期校文明班汽修142班及班主任李永兰老师

文章来源: 作者:勒流职校德育处 发布时间:2016年04月06日 点击数: 字体:

 

李永兰老师是汽修142的班主任。她担任班主任的时间并不是很长,但在管理学生方面却总结出了一套自己的教学管理办法。她从担任班主任初期采用的指挥式管理,逐步采用感性化的管理方式,经常与学生沟通,通过语言和行动来感动他们,让学生能够主动愿意与老师交朋友。学生只有把老师当成了朋友、家人,才能更好地管理和教导他们。事实证明她采用的授权式管理和欣赏式的管理才是最有效的管理。 从高一年级组建班级开始,李老师在与学生的磨合过程中,不断规范学生的各种行为。这个管理过程中,李老师发现和培养了一大批班干部,同时不断强化班级学生的主人翁意识,通过一系列的活动,增强了班级的凝聚力和向心力。在李永兰老师的引导和细心关怀下,在同学们的共同努力下,汽修142班已经成为一个民主和谐、团结上进、班风正、学风浓、专业学习能力强的班集体,同学们努力学习汽修的理论知识,认真对待每一节实践课程,班级各项工作总是在全校班级中名列前茅:学校组织的“五四红歌会”合唱比赛、校文艺汇演、校演讲比赛中均荣获一等奖;诗歌朗诵二等奖、跳大绳全校第一名。十五次获得校级荣誉,六次获得部级荣誉,本班因此获得“校文明班”称号。这不仅让学生们更加有信心地面对未来,也让李永兰老师感到很欣慰。担任班主任工作期间,李老师以身作则,带领学生参加“学子互助捐款”活动,李永兰老师连续三学期被评为“优秀班主任”。(学生的成长) 现在是高二的下学期,部分学生要出去实习,当学生面临择业困惑时,李老师鼓励学生遵从自己的内心选择,选择自己喜欢做的汽车维修或汽车美容等方向。(学生的职业选择) 工作理念: 教师的决心换取学生的信心; 教师的信心换取学生的恒心; 教师的关心换取学生的爱心; 教师的爱心换取学生的自尊心。 工作方法:    比赛设目标,学习设标准,行动设规范,行为设榜样(班级功臣) 具体措施: 1、 每年进行“班级功臣” (班级最高荣誉)评选,以为班级争光为荣。 2、 每次重大活动、比赛后都要进行隆重的“表彰大会”。 3、 多鼓励,多引导。特别是在组建新班级的一个月内,可以调动各方力量做这件事,把他们往好的方面引导。 汽修142班级口号:“卓越自己 ,尽我全力!卓越班级,不遗余力”!在团体活动中,汽修142总是表现很出色,在日常管理中总是名列前茅,学校的各项活动总能看到汽修142的青春剪影。

 


汽修142班

李永兰老师

 

 

 

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